全部 单选题 问答题

• 阅读《曹刿论战》教学片段，回答问题。师：课文的语言和动作描写
• 教学竺可桢的《大自然的语言》时，教师推荐另外几部描写自然环境
• 某版教材“到民间采风去”综合性学习部分设置了这样的问题：“有
• 学习完《爱莲说》后，学生觉得“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”一
• 期末复习课上，教师考查学生对文言虚词“而”的用法的掌握情况。
• 阅读《伤仲永》课堂结束语，回答问题。人成长的关键在于后天学习
• 教学马致远的《天净沙·秋思》时，教师准备联系其他同时期作家的
• 阅读某教师的教学叙事（片段），按要求答题。教学完文学名著单元
• 教师为帮助学生更好地理解诗词，引导学生理解“梧桐”在诗词中所
• 古代诗词复习课上，有学生背诵了岑参《白雪歌送武判官归京》中的