题目详情

某版教材“到民间采风去”综合性学习部分设置了这样的问题:“有不少人,一方面在衣食住行等方面追求‘洋气’‘时尚’,另一方面却到云南、西藏、贵州等边远地区去旅游、考察,表现出对当代少数民族的生活环境、生活方式的极大兴趣。你怎样看待这种现象?试展开讨论。”下列对此部分设计的编者意图的分析,不正确的是( )。

  • A.鼓励学生关注社会热点问题、焦点问题,拓展语文综合性学习的主题范围
  • B.引导学生感悟传统民俗文化,增加对民俗文化的理解,学会欣赏民俗文化
  • C.辩证看待追求“洋气”“时尚”的行为,思考现代文化与民俗文化的关系
  • D.培养学生搜集、归纳、分析提炼资料的能力,能有创造性地提出个人见解

正确答案及解析

正确答案
C
解析

编者设计这一问题的目的在于通过对这一类人的两方面行为的对比,引导学生在思考中体会民俗文化的魅力。其强调的重点是当代少数民族文化,而非现代文化与民俗文化的关系。C项分析错误。A、B、D三项均正确。

你可能感兴趣的试题

单选题

有“泥土诗人”之称的诗人是()。

  • A.臧克家
  • B.田间
  • C.艾青
  • D.许地山
查看答案
单选题

《义务教育数学课程标准(2011年版)》强调,课程内容要反映社会的需要、数学的特点,要符合学生的认知规律。课程内容的组织要重视过程,处理好()的关系。

  • A.预设与生成
  • B.抽象与具体
  • C.数学与实际生活
  • D.过程与结果
查看答案
单选题

明朝初年强化君主专制的措施是()。

  • A.增设军机处
  • B.采用三省六部制
  • C.废除丞相,权分六部
  • D.设中书省为全国最高行政机构
查看答案
单选题

将下列各项按所表示年龄大小顺序排列,正确的顺序应是( )。

①不惑②垂髫③花甲④加冠⑤而立⑥古稀⑦半百

  • A.②④①⑦⑤③⑥
  • B.④②③⑥①⑦⑤
  • C.⑥⑤③②④⑦①
  • D.②④⑤①⑦③⑥
查看答案
单选题

钱穆在评论中国古代某制度时说,它“可以培植全国人民对政治之兴味……可以团结全国各地域于一个中央之统治”,这一制度是()。

  • A.郡县制
  • B.察举制
  • C.科举制
  • D.行省制
查看答案

相关题库更多 +