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• 案例：阅读下列教学片段。呈现问题情境：某股民在上星期五以每股
• 初中“变量与函数”设定的教学目标如下：①运用丰富的实例，使学
• 目前我们的新课程改革已基本进行了一轮，从你的教学实践过程中，
• 椭圆的焦点分别是F1和F2，已知椭圆的离心率．过中心O作直线
• 设函数f(x)在定义域，上的导数大于零，若对任意的处的切线与
• 已知直线／：ax+y=1在矩阵对应的变换作用下变为直线Z：x
• 数学课程内容中的核心概念是什么
• 已知(1)若a／／b，求a·b；(2)若a、b的夹角为60。
• 已知al,a2，a3，a4是四维非零列向量，记A=(a1，a
• 函数y=-x·COS3f的部分图象是()。