全部 单选题 问答题

• 文学阅读课上，老师为了考查学生的阅读识记能力，向学生出示了这
• 教师在教授某版初中语文教材《我的叔叔于勒》一课时，为学生设置
• 教师在引导学生欣赏“白发三千丈”一句所运用的夸张修辞手法时，
• 教师教学完七年级上册《散文诗两首》（《金色花》《荷叶·母亲》
• 完成《峨眉山月歌》教学后，教师引导学生回忆有关“惜别”的古诗
• 教师在讲解苏轼的《水调歌头》时，让学生说出其他包含节日的诗作
• 古代文学复习课上，为帮助学生识记相关文学知识，教师举出几组示
• 教师帮助学生总结文学史上有名的作家，学生做了课堂笔记。其中正
• 教师在教学茅以升的《中国石拱桥》时，引导学生准确把握本课学习
• 教师在讲授“渔人甚异之”这句话时，为了让学生更好地理解“异”