古代诗词复习课上,有学生背诵了岑参《白雪歌送武判官归京》中的“将军角弓不得控,都护铁衣冷难着”,教师借机引导学生复习运用了互文修辞的诗词,并举出了几个示例。下列适合的是( )。
- A.角声满天秋色里,塞上燕脂凝夜紫(李贺《雁门太守行》)
- B.岐王宅里寻常见,崔九堂前几度闻(杜甫《江南逢李龟年》)
- C.乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄(白居易《钱塘湖春行》)
- D.箫鼓追随春社近,衣冠简朴古风存(陆游《游山西村》)
正确答案及解析
正确答案
B
解析
互文是由上下文意互相交错,互相渗透,互相补充来表达一个完整句子意思的修辞方法。A项诗句没有运用修辞手法。B项,诗句运用了对偶、互文的修辞手法,“见”与“闻”互文见义,意为“(当年我)常在岐王与崔九的住宅里见到你并听到你的歌声”。C、D两项诗句均运用了对偶的修辞手法。
你可能感兴趣的试题
有“泥土诗人”之称的诗人是()。
-
- A.臧克家
- B.田间
- C.艾青
- D.许地山
- 查看答案
《义务教育数学课程标准(2011年版)》强调,课程内容要反映社会的需要、数学的特点,要符合学生的认知规律。课程内容的组织要重视过程,处理好()的关系。
-
- A.预设与生成
- B.抽象与具体
- C.数学与实际生活
- D.过程与结果
- 查看答案
明朝初年强化君主专制的措施是()。
-
- A.增设军机处
- B.采用三省六部制
- C.废除丞相,权分六部
- D.设中书省为全国最高行政机构
- 查看答案
将下列各项按所表示年龄大小顺序排列,正确的顺序应是( )。
①不惑②垂髫③花甲④加冠⑤而立⑥古稀⑦半百
-
- A.②④①⑦⑤③⑥
- B.④②③⑥①⑦⑤
- C.⑥⑤③②④⑦①
- D.②④⑤①⑦③⑥
- 查看答案
钱穆在评论中国古代某制度时说,它“可以培植全国人民对政治之兴味……可以团结全国各地域于一个中央之统治”,这一制度是()。
-
- A.郡县制
- B.察举制
- C.科举制
- D.行省制
- 查看答案