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• (1)绘制地形雨示意图(要求：绘制山地、暖湿气流、云层、雨区
• 简述《普通高中地理课程标准(实验)》“教学建议”中“采用适应
• 阅读关于“以小流域为单元的综合治理”的图文资料，按要求完成教
• 材料：下面是孙老师在讲授“森林的开发与保护——以亚马孙热带雨
• 下面是赵老师在讲授“地球上的水”内容前，布置学生开展的“家乡
• 材料一地理环境总会深深地打上人类活动的烙印。石坎梯地是陕南人
• 绘制秋分日太阳光照示意图(要求：赤道、南北回归线、南北极罔、
• 简述《普通高中地理课程标准(实验)》“课程资源的利用与开发建
• 阅读关于“岩石圈的物质循环”的图文资料，按要求完成教学设计任
• 材料：下面是朱老师在“自然界的水循环”一课中的教学活动记录。