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许多版本的初中物理教科书中, 与“声音”相关章节都是我国古代建筑天坛回音壁的内容(见图 7)。 简要说明物理教学中运用该资源的意义。

中学物理学科知识与教学能力,历年真题,2018上半年教师资格证考试《物理学科知识与教学能力》(初级中学)真题

正确答案及解析

正确答案
解析

现今物理教材的编写大多注重从学生的兴趣和经验出发,增加了许多反映生活,、科技的素材。

如课本中的“想想做做”“想想议议”“科学世界”“生活物理社会”“科学·技术·社会”“知识梳理”“小结与评价”等。合理运用这些教学资源的意义如下:

①能更好地将学科前沿知识、中华民族对科技的贡献及现代物理技术应用成就融入课堂教学中,充实物理教学的内容,提高学生的科学素养和人文素养。中华民族的传统文化博大精深,其中“天坛回音壁”就很好地展现了古代人民的智慧。

②能联系学生的现实生活,介绍一些有趣神奇的物理现象,充实课堂,从而激发学生的求知欲,实现教学资源的课内整合。例如:在学习“回声”的时候让学生阅读书中天坛回音壁的资料,使学生通过阅读的方式去学习。这样既能深化所学知识,又能激发学生热爱科学、探索科学的热情,拓展学生的知识面,促进学生自主学习。

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