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《童年——设计六一节贺卡》一课中合适的教学活动是( )。

  • A.教师设计构思,学生尝试制作
  • B.学生在探究的基础上设计并制作贺卡
  • C.教师提供贺卡范本,学生集体仿制
  • D.学生交换购买来的贺卡,相互祝福

正确答案及解析

正确答案
B
解析

A选项的内容以教师为主,这与“以学生为主体”的新课程理念是不相符的;C选项体现了师傅带徒弟的授课方式,也不是新课程提倡的教学活动方式;D选项的内容与本节课的主题不符。答案是B。

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单选题

教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志就是(  )。

  • A.为人师表
  • B.清正廉洁
  • C.敬业爱业
  • D.团结协作
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单选题

在教育史上主张“不愤不启,不悱不发”的教育家是()。

  • A.孔子
  • B.孟子
  • C.荀子
  • D.韩非子
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单选题

心理学家所说的“危险期”或“心理断乳期”是指( )。

  • A.童年期
  • B.少年期
  • C.青年期
  • D.成年期
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单选题

教育工作中做到“因材施教”、“长善救失”符合年轻一代身心发展的( )。

  • A.顺序性
  • B.个别差异性
  • C.不平衡性
  • D.互补性
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单选题

德育过程与品德形成过程的关系是( )。

  • A.是一致的,可以等同
  • B.教育与发展的关系
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