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2016上半年教师资格证《美术学科知识与教学能力》（初级中学）试题（精选）

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单选题

徐老师在《民间木版年画》一课中将木版年画作品及原版呈现给学生，要求大家探讨印制过程。学生仔细观察，集体讨论，发现并尝试解答问题。此学习方法是( )

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正确答案：A

本题解析：

题干中所描述的“呈现作品一探讨过程一讨论解答”的方式属于研究性学习。

单选题

下列选项中，不适合作为《一版多色版画》一课教学口标的是( )

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正确答案：B

本题解析：

美术课程目标要求从知识与技能、过程与方法、情感态度与价价值观方面进行三维目标的设置。选项B中的内容可以作为教学中的一个环节。

单选题

在《梅竹言志》一课教学中，吴老师请一位同学上讲台尝试毛笔的运笔方法，这种学习方法是( )

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正确答案：C

本题解析：

“上讲台尝试毛笔的运用方法”没有体现探究学习、合作学习、自主学习的过程和特点，是通过实践、体验来掌握毛笔运笔方法这一技能，故答案为C。

单选题

肖老师在上《画家笔下的色彩》一课时，以不同色彩的剪刻纸板进行色调分析，讲解色调统一的原理，此教学方法是( )

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正确答案：A

本题解析：

老师以直观的形式用不同色彩的剪刻纸板进行色调分析，讲解色调统一的原理，运用的是演示教学法。

单选题

《义务教育美术课程标准（2011年版）》“设汁-应用”学习领域中，未明确要求学生了解的设计种类是( )

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正确答案：A

本题解析：

“设计·应用”学习领域的学习活动建议的其中一条内容表述为：根据自己的兴趣彳|设计基础、视觉传达设计、工业造型设计和环境艺术设计中选修一种或数种内容。答案是A。

单选题

下列选项中，属于米开朗基罗绘画作品的是( )

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正确答案：C

本题解析：

本题的易混项是A和C，A选项是米开朗基罗的雕塑作品，因而答案是C。

单选题

如下图，该作品的书体是( )

中学美术学科知识与教学能力,历年真题,2016上半年教师资格证《美术学科知识与教学能力》（初级中学）试题（精选）

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正确答案：C

本题解析：

颜真卿的楷书笔画横平竖直，丰腴雄强，结体则宽博大度，字字谨严。图片上的字仁明显具有这些特点。

单选题

如下图，该作品属于( )

中学美术学科知识与教学能力,历年真题,2016上半年教师资格证《美术学科知识与教学能力》（初级中学）试题（精选）

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正确答案：D

本题解析：

该图片是瓦当。瓦当是古代中国建筑中覆盖建筑檐头筒瓦前端的遮挡，特指西汉和东汉时期． 用以装饰美化和蔽护建筑物檐头的建筑附件。瓦当上刻有文字、图案，也有用四方之神的“朱雀”“玄武”“青龙”“白虎” 做图案的。屋檐最前端的一片瓦为瓦当，瓦面上带着有花纹垂挂圆形的挡片。该图片是瓦当中的“青龙图案

单选题

如下图，敦煌壁画《鹿王本生图》（局部）的题材来源是( )

中学美术学科知识与教学能力,历年真题,2016上半年教师资格证《美术学科知识与教学能力》（初级中学）试题（精选）

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正确答案：A

本题解析：

北魏时期的《鹿王本生图》是敦煌莫高窟 257 窟壁画，该作品是根据《佛说九色鹿经》绘制 的佛本生故事画。本生故事是指佛教创始者释迦牟尼生前所经历的许多事迹，整幅壁画采用横卷式构图．以类 似连环画的形式(由画面两端向中央发展)巧妙地表现了佛本生故事的情节。

单选题

唐代张彦远在《历代名画记》中说：“夫画者，成教化，助人伦”，这句话中蕴含的美术功能是（ ）。

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正确答案：D

本题解析：

美术的教育功能是指美术作品能够对人们起到思想教育和道德教育的作用。“夫画者，成教化，助人伦”是指作画的目的在于教化和教育意义，帮助大家维护人与人之间的尊卑长幼关系。在张彦远看来，绘画的教化作用有助于人的发展和伦理道德的弘扬。故答案选D。

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