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2022年上半年教师资格《思想政治学科知识与教学能力》（高级中学）真题

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问答题

请根据下面的材料内容，按要求完成教学设计。

一家企业能否经营成功，取决于很多因素。

企业要制定正确的经营战略。一家企业，只有战略定位准确，才能顺应时代发展的潮流，抓住机遇，加快发展，为企业插上腾飞的翅膀。反之，一家企业在在战略上定位不准，就会遭受挫折，甚至导致破产。

企业要提高自主创新能力，依靠技术进步，科学管理等手段，形成自己的竞争优势。企业的竟争优势是多种多样的，如价格、产品质量、服务水平、品牌效应等。这些优势的取得，或是由于企业掌握了独特的技术，或是由于企业的管理水平较高等。或是以上因素的综合。企业必须在这些方面有所作为。

某企业以生产婴幼儿奶粉著称，曾是我国乳制品市场销量位居前列的企业。然而，该企业规模视产品质量、生产的婴幼儿奶粉含有三聚氰胺，酿成重大食品安全事故。这家全国闻名的乳制品企业因此破产，整个乳制品行业也受到沉重的打击。①导致该企业破产的根本原因?②联系身边事例，说明诚信对企业生存和发展的重要意义。

企业要诚信经营，树立良好的信誉和企业形象。企业的信誉和形象作为一种无形资产是经过长期的努力形成的。它渗透在企业经营和管理的每个环节，通过产品和服务在市场上形成本企业的竞争优势。企业是否诚信经营，关系到企业成败。企业如果通过不正当手段谋取利益，不会真正取得成功，违法者还要受到法律的制裁。

要求：（1）请根据上述教学目标。（6分）

（2）请根据案例教学的相关要求，设计一个上述内容的教学简案。（20分）

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正确答案：

本题解析：

（1）教学目标：

知识与技能目标：掌握企业经营成功的主要因素；

过程与方法目标：通过案例教学，培养学生分析问题、参与经济生活的实践能力；

情感态度与价值观目标：增强学生依法经营等法律意识。

（2）教学简案：

1.视频导入；教师播放关于一些成功企业的视频，提出问题：这些企业获得成功的原因是什么?学生思考并回答，教师总结并顺势导入新课。

2.新授环节

教师活动：播放格力企业的产品，并说明产品开发的最大特点是一切以市场为导向，适应市场需要，同时又根据未来发展潮流创造市场。提出问题：一个企业经营发展需要具备什么要素。

学生活动：思考讨论，发表见解。

教师总结：企业要制定正确的经营战略。

【教师过渡】如果一个企业在战略上定位不准，又会怎么样呢?

学生活动：思考讨论，发表见解。并做总结。

教师活动：教师播放格力空调的图片，提出问题：除了企业要制定正确的经营战略还需要什么要素呢?

学生活动：思考讨论，发表见解。

教师点评：通过具体事例，我们应该看到在企业经营中要依靠科技进步和管理手段，形成自己企业的竟争优势。这是现代企业发展最重要的方法和途径，也是提高我国整体科技竟争力和国民经济整体素质的主要途径。科技与管理密不可分，管理本身就是一种科学，同时，提高管理水平也要依靠先进的科技手段。

教师总结：提高自主创新能力，依靠科技进步、科学管理等手段，形成自己的竞争优势。

【教师过渡】除了这一要素，我们看看还需要什么?

教师活动：视频播放关于“三聚氰胺”奶粉事件，提出问题：①导致该企业被产的根本原因是什么?②联系身边事例，说明诚信对企业生存和发展的重要意义。

学生活动：思考讨论，发表见解。

教师点评：企业的信誉和形象对企业的生存竞争至关重要，是企业的无形资产，是企业经营成败的重要因素。企业的信誉和形象集中体现在产品和服务的质量上。创立名牌产品，实行优质服务，是企业信誉和形象的表现，也是企业开展正当竞争的主要手段。

3.拓展延伸

教师引导学生说说自己知道的一些诚信企业。教师4.课堂小结

学生先谈本节课的收获，在学生的基础上教师进行补充。5.布置作业

课后搜集一些经营成功的企业资料，并分析经营成功的原因，下节课交流分享。

板书设计：

企业经营成功的主要因素

（1）制定正确的经营战略。

（2）提高自主创新能力，依靠技术进步、科学管理等手段，形成自己的竞争优势。

（3）诚信经营，树立良好的信誉和企业形象。

问答题

下面材料是某高校在高三思想政治复习教学中使用的一道测试题。（20分）

在外出旅游时，我们既会看到景点的题字，也会看到游人“到此一游”式的涂鸦。

中学思想品德学科知识与教学能力,章节练习,中学思想品德学科知识与教学能力高中真题

图2泰山石刻

中学思想品德学科知识与教学能力,章节练习,中学思想品德学科知识与教学能力高中真题

图3故宫文物上的到此一游

有人认为“到此一游”式的涂鸦只是个人行为，影响微不足道。然而在信息技术高度发达的当今社会，一个公民的个人行为往往会被快速传播，无限放大，从而影响世人对国家形象的直观印象。

（1）比较图2和图3，运用文化生活知识，分析文人墨客的题字、题诗和游人“到此一游”式涂鸦的区别。

（2）运用辩证法知识，说明每一个中国公民都要用自身的正能量为国家形象增光添彩。

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正确答案：

本题解析：

（1）①前者属于文化创作，具有文化内涵性，能保存和传播书法、古诗词等中华传统文化。前者与景观可以融为一体，能给人以美的享受，具有一定的文化价值和欣赏价值，也能带来一定经济价值。②后者破坏了人文景观或自然景观，违反社会公德，不利于健康文明风尚的形成。

（2）整体和部分是辩证统一的，部分的功能及其变化会影响整体的功能。这要求我们要重视局部的作用，用局部的发展推动整体的发展。每个公民的一言一行都会影响国家的整体象，所以我们每个人都要从自身做起，从小事做起，为国家精神文明建设承担起应有的责任。

问答题

下面是某位教师在教学”用对立统一的观点看问题”时的教学片段。（20分）

辽沈战役是解放战争中具有决定意义的三大战役之一。毛泽东全面分析了敌我双方的情况后认为，虽然攻打锦州比攻打长春、沈阳要困难得多，但先攻占锦州是奇取这一战役胜利的关键。因为锦州是通向关内的咽喉，是东北敌人撤回关内的唯一路上通道，这里敌人消灭了，就可以把东北的大门堵死，关起门来歼灭东北的国民党军队。辽沈战役的胜利证明，这一决策是完全正确。

【师问】：

（1）毛泽东为何提出先攻打锦州?

（2）毛泽东提出先攻占锦州的战略决策的原因是什么?

（3）结合生活事例，谈谈你在面对复杂事物时看待主次矛盾的。

【生答】：略

问题：结合上述材料，根据思想政治课程与教学理论，以上有哪些合理之处。

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正确答案：

本题解析：

（1）问题设置围绕课文内容的重点、难点设置；教师提问层层递进，引发深思。

2）问题：哲学依据主要是围绕本课的教学重、难点一用对立统一的观点看问题进行提问，因此是合理的。

（2）问题设置与发生的历史事件相结合，引起学生的学习兴趣；教师先从学生熟悉的历史事件（辽沈战役）出发并提问，激发学生的学习情趣，合情合理。

（3）问题设置落实到了教材知识，做到理论联系实际；教师提出的第（2）、（3）个问题，一方面回归教材，另一方面回归实践，引导学生将所学知识应用到实际生活中，做到知行合一。

（4）问题设置由易到难、由简到繁、由浅入深、由具体到抽象；教师先从简单的、容易的问题入手，接下来回归教材内容，最后回归实际生活，循序渐进，因此是合理的。

问答题

请简述素材性课程资源的特征。（12分）

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正确答案：

本题解析：

素材性课程资源包括知识、技能、经验、活动方式与方法、情感态度与价值观等。条件性课程资源是指直接决定课程实施范围和水平的人力、物力、财力、时间、场地、媒介、设备、设施和环境等。

（1）具有时代性，思想政治课堂具有时政性，课堂内容要和近期的国内外大事及时政热点相融合，因此，素材性课程资源要具有时代性。

（2）具有连贯性，思想政治课堂需要大量的素材，素材之间应该具有连贯性，逻辑性，这样能使课堂内容清晰明了，便于学生掌握。

（3）具有活动性，思想政治课堂的非常重要的教学方法：活动性教学，因此，课堂的素材要具有参与度和互动性，如选择一个和课堂有关的事件或主题，引导学生去调查研究。

（4）具有情感性，实现学生的情感、态度、价值观目标。思想政治课堂的重要使命是帮助学生树立正确的价值观，因此素材的选择要具有引导性，情感性。

问答题

近年来，随着长江经济带的发展，引起了全社会的关注。到底是注重经济一体化的发展，还是侧重于环境的保护，人们议论纷纷。这需要政府主管部门制定中长期发展规划。

问题：运用政治学相关知识，说明政府相关部门在长江经济带的发展中如何做好决策。（12分）

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正确答案：

本题解析：

主要从三个方面采取措施：

（1）科学决策；不断完善决策信息和开发智力支持系统，提高决策的科学性，到底是注重经济一体化的发展，还是侧重于环境的保护，需要经过信息的搜集与智力支持做出科学决策。

（2）民主决策；增强决策透明度和公众参与度，使决策能够更好地反映民意、集中民智。长江经济带的发展引起了全社会的关注，因此在长江经济带的发展中应该集中民智，引导民众参与决策，做出民主决策。

（3）依法决策；确保决策制度科学、程序正当、过程公开、责任明确。政府相关部门在长江经济带的发展中应该依法决策，决策公开透明，责任明确，这样才能利于决策的推行。

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