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• 简述教学结构确定的步骡。
• 简述教育对政治的正向功能。
• 当代教育目的社会价值取向的确立应注意的问题有哪些？
• 简述教育回归生活的必然性。
• 简述教育对文化的正向功能。
• 简述农业社会的教育中古代学校的共同特征。
• 教育功能
• 课堂教学设计
• 学习压力
• 价值性教育目的