中学教育学教育心理学
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开展丰富多彩的课外活动,主要目的是为了扩大学生的知识面。所以
教师职业角色形成的最后阶段是角色认同。()
我们把在教学中活动中为了完成教学任务,师生之间对相互传递信息
正确的自我概念,是指个人经过自我评价以后,能够自我接纳而且感
判断一个人学习动机正误或高尚与低下的标准是看它是否有利于产生
奥苏贝尔整个学习理论体系的核心原理是必须重视元认知能力的培养
同一性是在青春期才出现的。()
调査法是通过间接地收集资料以了解和分析现象问题的一种研究方法
新教师有一套完善的维持学生注意的方法。()
教学评价是对学习结果的客观描述。()
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