全部 单选题 多选题 填空题 判断题 问答题 计算题

• 技能是一种经过学习或练习形成的程序性知识。
• 为了自己的兴趣而努力学习，是一种高尚的外部动机。
• 技能是通过本能形成的一种智力动作方式和肢体动作方式。
• 智力水平的高低与元认知水平的高低关系不大.
• 新知识与旧知识没有共通之处。
• 艾里克森把发展看成是一个经过一系列阶段的过程,每一阶段都有其
• 由于实验室实验是在教育的实际情况下进行的，所以它所得结果比较
• 教育心理学主要研究教育情境中的学习心理。
• 学业求助策略可以细分为两方面:一方面是对教师的求助，另一方面
• 建构主义是认知主义之后的进一步发展，是与观主义更为对立的另一