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《我的教育信条》最集中、最系统地表达了杜威的教育理论。
“教育预备说”“科学知识最有价值”等著名论断是由赫尔巴特提出
我国最早的蒙学教材是《三字经》。
蔡元培改革北大的办学方针是“尚自然,展个性”。
人的创造力与知识储备水平呈正比。
前科学概念就是错误概念。
教学是学校的首要工作。
场独立型的人适合学习人文知识,场依存型的人适合学习数理知识。
新教育运动是19世纪末20世纪初兴起于美国的教育革新运动。
教育目的是人制定的,所以是主观的
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