新知识与旧知识没有共通之处。
错误
这一说法是错误的。新知识与旧知识 具有有机的联系。新知识的理解是以旧知识、旧经 验为基础的，学生在学习过程中往往是从已有的知 识出发，去认识和理解目前的事物。如小学生学习 乘法总是从同数连加人手，因为有关加法的知识是 学习乘法的基础。新旧知识的有机联系，能帮助学 生对新知识的理解。
