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简述影响态度与品德学习的内部条件以及培养良好态度与品德的方法
简述具体运算阶段儿童的思维特征。
简述小学生中易产生的心理障碍。
在教学中如何运用感知规律,突出直观对象的特点。
国外一些发达国家多实行教师许可证制度,我国亦于1993年明确
简述心理健康的基本任务。
简述贯彻教学直观性原则的基本要求。
简述课程评价的定义及其基本步骤。
简述遗传素质的定义,以及它对个体发展的意义。
“照本宣科”的张老师张老师教高中历史课。他上课有一个习惯:就
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