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• 简述当代中小学生发展的时代特点。
• 简述教育促进个体个性化功能的主要表现,
• 有人说：“学生在学校进一步，回到家里退一步，走入社会退两步。
• “百年大计，教育为本”、“经济要发展，教育先行”、“社会主义
• 如何建立以生为本的班级管理机制？
• 在德育实践中应该如何运用陶冶法？
• 课的基本组成部分包括哪些方面？
• 发现教学包括哪几个环节？
• 结合班主任工作的内容与方法要求，论述现时期如何做一名优秀的中
• 19世纪末20世纪初，分组教学在一些国家出现。所谓分组教学，