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• 下列不属于教育目的特性的是（）。
• 素质教育是当代我国学校教育改革深化的标志，其最本质的特征是（
• —般而言，如果学校教育能正确判断学生的最近发展区，就能使学校
• 在人的身心发展中，有的方面在较早的年龄阶段就已达到较高的发展
• 校园文化是人们为了保证学校教育活动顺利进行而创立和形成的一种
• “照本宣科”的张老师张老师教高中历史课。他上课有一个习惯：就
• 那年学校安排我担任新高一年级某班的班主任。组建班委会是既敏感
• 试述掌握知识和发展智力的关系
• 教育目的（狭义)
• 简述培养集体的方法。