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• 在教学过程中，一般都是教师影响学生，学生很难影响教师。（）
• 在教学过程中，一般都是教师影响学生，学生很难影响教师。（）
• 教师道德认识对其道德行为有定向的意义。（）
• 教师道德认识对其道德行为有定向的意义。（）
• 确立了教师道德评价标准意味着完成了教师道德评价的任务。（）
• 确立了教师道德评价标准意味着完成了教师道德评价的任务。（）
• 价值观是人们在实践中形成的对于价值、价值关系的一般看法和根本
• 价值观是人们在实践中形成的对于价值、价值关系的一般看法和根本
• 在中国传统文化中占主导地位的重义轻利观在一定程度上割裂了精神
• 在中国传统文化中占主导地位的重义轻利观在一定程度上割裂了精神