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• （）是教育方针的核心内容。
• （）是实施德、智、体、美诸育的基本途径。
• （）是指把受教育者培养成为一定社会所需要的人的基本要求，它规
• 柏拉图把教育的最高目的限定在培养治理国家的（）上。
• 高校体育以（）为基本手段，传授学生以体育运动的知识、技能，增
• 简述教育方针的基本构成及我国现阶段的教育方针。
• 马克思主义认为，考察人的发展应当从人生活其中的（）和（）作为
• 全面发展的人是（）、个体性和社会性得到普遍、充分和自由发展的
• 胡森认为，教育平等包括（）、（）和最后目标（）三个必不可少的
• 高等教育平等与效率的组合形式可以分为两类：（）。