高校教师资格证
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师生交往系统一般有集中型、松散型和( )三种典型方式。
生理自我在( )岁左右基本成熟。
指导法和( )是两种相对立的教学方法。
学习者为了提高学习的效果和效率,有目的地有意识地制定有关学习
( )指的是个人按自定标准评价自己的行为之后,在心理上对自己
( )与示范是观察学习的主要影响因素。
在心理学中首创“两难故事法”研究人的道德发展阶段的心理学家是
群体一起完成一件事情时,个人所付出努力比单独完成时偏少的现象
人的需要有五种,它们由低到高依次排列成一定的层次,即生理的需
根据个人的经验,将孤立的项目连接成更大的单元,从而扩大记忆的
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