高校教师资格证
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个体在没有外界控制的条件下,受到他人行为刺激的影响,而引起一
在教学中为了实现知识的迁移,教师应该应用( ),使学生在学习
个体心理包括心理动力、心理过程、心理状态和( )四个方面。
( )指个体对自己的认知过程和结果的意识。
( )是指一种从物体的正常功能的角度来考虑问题的定势。当一个
将无意义的材料人为地赋予某种意义,并利用一定的联想和想象,以
善于因势利导、随机应变、对症下药、掌握教育时机和分寸是( )
有一种学习理论认为,学习不是从不知到知的过程,而是学习者在原
精神分析学派的代表人物是( )。
( )也叫心向,指的是先于一定活动而指向这种活动的心理准备状
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