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• 学习动机的激发是指在一定教学情境下，利用一定的诱因，使已形成
• 黎志坚老师是商学院某班的班主任，并在该班讲授（管理心理学），
• 高尚的、正确的学习动机的核心是（），学生把当前的学习同国家和
• 什么是自我效能感他在学习活动中的主要功能有哪些
• 怎样对学生进行学习需要的培养
• 美国心理学家维纳对行为结果的归因进行了系统探讨，并把归因分为
• （）是激发个体进行学习活动、维持已引起的学习活动，使行为朝向
• 简述怎样激发学生的学习动机。
• 自我实现理论认为，人的基本需要有五种，它们由低到高依次是（）
• 自我效能感是指人们对自己是否能够成功地从事某一成就行为的主观