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• 以下不是影响迁移的客观因素的是（）。
• 哈洛用恒河猴作学习定势实验。猴子通过训练与学习，迁移表现是（
• （）的根本特点是自下而上，原有经验结构是下位结构，新的经验结
• 下述所列的迁移说中有一种被认为是缺乏科学根据的（）。
• 桑代克在迁移研究中的最大贡献是（）。
• 试论述如何激发学生的学习动机促使更好的学习。
• 来自学习结果的种种反馈信息。对学习效果有明显影响。这是因为：
• （）比（）能更有郊地激发学生的学习动机，因为前者能使学生获得
• 学校情境中的学习驱力由以下三个方面组成（）
• 大学生的主导性学习动机有（）