图5为反射弧，图6为图5中D结构的放大示意图(D结构与C相似)。
请根据图分析。回答下列问题：
(1)图5中的C结构名称是__________。(2分)
(2)用针刺A时，引起E收缩的现象称为__________，完成这一过程的结构基础称为__________，神经纤维B的末梢在A中形成的特殊结构叫做__________。(6分)
(3)如果刺激A的同时，在D结构①和②的间隙处注射乙酰胆碱酯酶，②处产生的动作电位将__________(增大／减小)，原因是间隙处的__________。(4分)
(4)针刺能引起疼痛，痛觉形成的部位是__________。(3分)
正确答案及解析
正确答案
解析
(1)神经中枢
(2)反射；反射弧；感觉神经末梢
(3)减小；突触前膜释放的乙酰胆碱被酶水解，不能使突触后膜兴奋
(4)大脑皮层
解析：
(1)C结构名称为神经中枢。A为感受器，B是传入神经，E是效应器。
(2)用针刺A时，引起E收缩的现象称为反射，完成这一过程的结构基础称为反射弧。由于B为传入神经，因此A为感受器．A中的细小分枝叫作感觉神经末梢。
(3)组织液中合成乙酰胆碱，乙酰胆碱的作用是与突触后膜上的受体结合，使其兴奋，产生动作电位。如在间隙处注射乙酰胆碱酯酶，则间隙中的乙酰胆碱会被水解，从而不能传递兴奋，故突触后膜的动作电位将减小。
(4)针刺的痛觉在大脑皮层产生。
你可能感兴趣的试题
教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志就是（ ）。
-
- A.为人师表
- B.清正廉洁
- C.敬业爱业
- D.团结协作
- 查看答案
在教育史上主张“不愤不启，不悱不发”的教育家是（）。
-
- A.孔子
- B.孟子
- C.荀子
- D.韩非子
- 查看答案
心理学家所说的“危险期”或“心理断乳期”是指（ )。
-
- A.童年期
- B.少年期
- C.青年期
- D.成年期
- 查看答案
教育工作中做到“因材施教”、“长善救失”符合年轻一代身心发展的（ ）。
-
- A.顺序性
- B.个别差异性
- C.不平衡性
- D.互补性
- 查看答案
德育过程与品德形成过程的关系是（ ）。
-
- A.是一致的，可以等同
- B.教育与发展的关系
- C.相互促进的关系
- D.相互包容的关系
- 查看答案