旨在了解学生的学习进展情况以及教学的可能缺失，作为调整课程、改进教学和学习的依据的评价是（ ）。
- A.配制性评价
- B.诊断性评价
- C.形成性评价
- D.终结性评价
正确答案及解析
正确答案
C
解析
【知识点】本题考查教学评价的知识。 【答案】C。
【解析】配置性评价，如综合入学检测等，旨在了解学生的背景、性向和学习兴趣：诊断性评价，如课堂提问、平时测验，旨在发掘、鉴定学生的学习困难或教学缺失，供调整教学方案参考：形成性评价，如年段考试、期中考试，旨在了解学生的学习进展状况及教学的可能性缺失．作为调整课程、改进教学和学习的依据；终结性评价，如期末考试，旨在评定学习的进展和成就．作为成绩报告或教育决策的参考。故选C。
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