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请阅读以下材料:

课题:用解析法设计程序(高二年级)。

主要内容:了解解析法的基本概念及用解析法设计算法的基本过程,能够用解析法分析简单的问题、设计算法.编写程序求解问题。打消学生对程序的神秘感,使学生对编写程序感兴趣:激发学生学习的欲望、培养学生敢于发现、勇于探索的精神。

根据材料,回答下列问题:

(1)根据信息技术学科的特点和学生认知特征,选择合适的教学策略和教学方法。

(2)根据学生的学习起点、教学内容与学生已有知识和技能之间的关系,确定教学重点。

(3)根据确定的教学内容,应选择哪些教学资源

正确答案及解析

正确答案
解析

(1)教学策:

任务驱动、逐步推进。

教学方法:

探究发现式、引导协作式、师生互动式。

(2)用解析法来分析实际问题并设计算法。

(3)硬件:

多媒体教室、投影仪等。

软件:Windows 7,Visual Basic,Microsoft PowerPoint。

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单选题

教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志就是(  )。

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