案例：教学条件：水平四；初中二年级男生；人数36；排球18个-名校题库网

题目详情

全站导航

首页试卷库试题库

试卷导航

学历类职业资格公务员医卫类建筑工程外语类计算机类财会类

试题导航

学历类职业资格公务员医卫类建筑工程外语类计算机类财会类

案例：

教学条件：水平四；初中二年级男生；人数36；排球18个

教学内容：排球两人对练传、垫球

教学目标：

(1)练习提高排球基本动作技术。

(2)发展学生全身协调性及手眼配合能力。

(3)培养学生肢体控制能力。

教学步骤：

(1)课堂常规，队列练习，徒手操准备活动；

(2)教师讲解示范两人对练传、垫球的动作要领；

(3)学生分组练习并查找自己练习中的不足，教师巡视指导；

(4)做静力拉伸放松活动，回收器材。

问题：

(1)依照案例中的教学步骤是否能完成教学目标?为什么?

(2)案例中的教学步骤是否存在不足?如何改进?

正确答案及解析

正确答案

解析

【知识点】体育课的教学目标和教学过程的设计。

(1)按照该案例的教学步骤能够达成案例所表述的教学目标。从目标的表述分析，该案例的目标表述不够准确、清晰。目标(1)提高排球基本动作技术．并没有评价提高的标准。在课堂中学生只要练习了动作都会有不同程度的提高，因而这个目标可以达成。目标(2)和(3)与目标

(1)的问题相似，都没有评价标准．而且目标不够具体．也就无法测评。

由于目标表述较为模糊、宽泛．降低了学生达成教学目标的难度。从教学步骤看，在练习中不反注重了两人配合的练习，还注重引导学生观察与自我评价．促进了学生技术动作的完善。学生通过练习，技能得以提高，协调能力和眼手配合的能力也能得以发展，肌肉的本体感觉能力得到锻炼，增强了肢体的控制能力。所以按照教学步骤进行学习是能够完成教学目标的。

(2)示范讲解加练习的教学步骤是体育教学中使用最普遍的方式，但是对初中生，尤其是初中男生来说这样的教学步骤不够吸引人，也不能激发学生主动学习的欲望，因而，课堂教学缺乏新意、特点和针对性成为该案例的不足之处。

对该案例教学步骤的改进要考虑到初二学生对体育知识、运动技能的掌握均有一定基础，且男生喜欢挑战。因而．运用翻转课堂教学理念对运动技能学习的教学步骤进行改进。

①本课所学技术动作让学生在课前进行学习。

②设置学生技能表演环节，并让学生提出自学过程中遇到的问题、困惑。

③教师为学生答疑解惑，引导学生异质分组练习。

④观察同伴的技术动作，小组讨论如何改进技术，教师协助学生解决问题。

⑤分小组展示练习成果，小组自评和组间互评。教师总结。

运用翻转课堂教学能够充分地发挥学生主动思考、自主学习的能动性，让学生带着疑惑走进课堂，在课堂上积极寻找解决疑惑的方法．进而形成主动学练的教学氛围。