研究发现某种蛙皮肤颜色由颜色颗粒决定，并做了如下实验：
(1)暗色蛙放在明亮处，亮色蛙放在暗处
现象：暗色蛙皮肤变亮，亮色蛙皮肤变暗
(2)两种蛙蒙上眼睛，随即放在明亮处和暗处
现象：都变暗
(3)切除暗色蛙的垂体，放在明亮或暗处
现象：肤色变亮且一直保持
(4)给亮色蛙注射某种激素，放在亮处
现象：肤色变暗，不久后恢复
提问：(1)蛙的肤色变化受________控制，是长期________的结果。
(2)研究人员进行实验时，需要控制________环境因素;实验表明肤色受________调节。
(3)研究发现蛙的皮肤与下层组织之间疏松，且存在多条血管，说明了皮肤的________功能。
正确答案及解析
正确答案
解析
(1)基因 自然选择
(2)光 神经—体液
(3)呼吸
(1)生物性状受基因控制，蛙的肤色变化是经过长期的自然选择形成的。
(2)该实验研究的是在不同光照条件下蛙的肤色变化，因此需要控制光环境因素;实验中，(1)(2)反应了神经调节的过程，(3)和(4)体现了体液调节的过程，蛙眼感受光的刺激，将神经冲动传到脑，调节垂体分泌某种激素的量，从而调节肤色的明暗。
(3)青蛙的皮肤的作用有辅助呼吸、伪装保护自己。蛙的皮肤与下层组织之间疏松，且存在多条血管便于与外界进行气体交换，体现的是皮肤的呼吸功能。
包含此试题的试卷
你可能感兴趣的试题
教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志就是（ ）。
-
- A.为人师表
- B.清正廉洁
- C.敬业爱业
- D.团结协作
- 查看答案
在教育史上主张“不愤不启，不悱不发”的教育家是（）。
-
- A.孔子
- B.孟子
- C.荀子
- D.韩非子
- 查看答案
心理学家所说的“危险期”或“心理断乳期”是指（ )。
-
- A.童年期
- B.少年期
- C.青年期
- D.成年期
- 查看答案
教育工作中做到“因材施教”、“长善救失”符合年轻一代身心发展的（ ）。
-
- A.顺序性
- B.个别差异性
- C.不平衡性
- D.互补性
- 查看答案
德育过程与品德形成过程的关系是（ ）。
-
- A.是一致的，可以等同
- B.教育与发展的关系
- C.相互促进的关系
- D.相互包容的关系
- 查看答案