19 世纪,施莱登和施旺建立了“细胞学说”;20 世纪,萨顿提出基因就在染色体上的假说。他们提出自己观 点的思维过程分别是( )。
- A.类比推理和归纳推理
- B.归纳推理和演绎推理
- C.演绎推理和类比推理
- D.归纳推理和类比推理
正确答案及解析
正确答案
D
解析
归纳推理是由具体事物归纳出一般规律的推理过程,即由特殊到一般。演绎推理是由一般到 特殊或具体的推理过程。类比推理是根据两个或两类对象部分属性相同,从而推理出它们的其他属性也相同的过程。细胞学说是施莱登和施旺在进行实验、分析结果、总结归纳之后得出的观点,属于归纳推理。萨顿通过列表对基因 的行为和染色体的行为进行比较,发现两者行为的惊人相似性,推理出“基因在染色体上”的假说,其思维过程是 类比推理。
你可能感兴趣的试题
教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志就是( )。
-
- A.为人师表
- B.清正廉洁
- C.敬业爱业
- D.团结协作
- 查看答案
在教育史上主张“不愤不启,不悱不发”的教育家是()。
-
- A.孔子
- B.孟子
- C.荀子
- D.韩非子
- 查看答案
心理学家所说的“危险期”或“心理断乳期”是指( )。
-
- A.童年期
- B.少年期
- C.青年期
- D.成年期
- 查看答案
教育工作中做到“因材施教”、“长善救失”符合年轻一代身心发展的( )。
-
- A.顺序性
- B.个别差异性
- C.不平衡性
- D.互补性
- 查看答案
德育过程与品德形成过程的关系是( )。
-
- A.是一致的,可以等同
- B.教育与发展的关系
- C.相互促进的关系
- D.相互包容的关系
- 查看答案