玉米体细胞含 20 条染色体,全部用 32P 标记,再将这些细胞转入不含 32P 的培养基中培养进行细胞分裂。第二 次有丝分裂后期的一个细胞中,染色体总条数、被 32P 标记的染色体条数分别可能出现的情况是( )。
- A.20.20
- B.20.40
- C.40,20
- D.40,40
正确答案及解析
正确答案
C
解析
DNA 复制的特点是半保留复制,即新合成的每个 DNA 分子中,都保留了原来 DNA 分子中的一 条链。全部染色体被 32P 标记的玉米体细胞,放在不含 32P 的培养基中,第一次有丝分裂后产生的细胞中,每个 DNA 分子的一条链被 32P 标记,另一条链没有标记。进行第二次有丝分裂时,细胞中 DNA 经过复制,则一个着丝点连着 的两条姐妹染色单体中,一条姐妹染色单体中的 DNA 分子一条链被 32P 标记,另一条链没有标记;另一条姐妹染色 单体中的 DNA 分子的两条链都没有标记。在第二次有丝分裂的后期,着丝点分裂,姐妹染色单体分离,细胞中染色 体数目加倍,即由 20 条变为 40 条,其中被标记的染色体数目为 20 条,未被标记的染色体条数为 20 条。
包含此试题的试卷
你可能感兴趣的试题
教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志就是( )。
-
- A.为人师表
- B.清正廉洁
- C.敬业爱业
- D.团结协作
- 查看答案
在教育史上主张“不愤不启,不悱不发”的教育家是()。
-
- A.孔子
- B.孟子
- C.荀子
- D.韩非子
- 查看答案
心理学家所说的“危险期”或“心理断乳期”是指( )。
-
- A.童年期
- B.少年期
- C.青年期
- D.成年期
- 查看答案
教育工作中做到“因材施教”、“长善救失”符合年轻一代身心发展的( )。
-
- A.顺序性
- B.个别差异性
- C.不平衡性
- D.互补性
- 查看答案
德育过程与品德形成过程的关系是( )。
-
- A.是一致的,可以等同
- B.教育与发展的关系
- C.相互促进的关系
- D.相互包容的关系
- 查看答案