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教师在“减数分裂”一节的教学中,常常用到下表,其作用是( )。

中学生物学科知识与教学能力,章节练习,基础复习,高中生物专项训练

  • A.逻辑推理
  • B.比较异同
  • C.拓展延伸
  • D.前后呼应

正确答案及解析

正确答案
B
解析

本题考查的是教学方法的应用。比较异同属于类比教学法,通过比较有丝分裂和减数分裂的不同之处,让学生更加容易记忆和比较。

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单选题

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