地理板书的功能是什么
正确答案及解析
正确答案
解析
地理板书的功能主要有以下几点：
①明晰思路，突出重点
板书能够通过一定的表达格式记录下教学内容的逻辑顺序和教学进程，对学生的思路有吸引、指导和调节的作用，使学生定向注意和定向思考。学生利用板书指示的认知思路，可以优化理解教学内容，突破重点。板书可以帮助学生掌握教学内容的要点、脉络和体系，还可以帮助学生巩固教学内容。教师可以通过板书把重点内容用简明扼要的文字体现出来并加以具体化，长时间作用于视觉，突出教学重点。
②构建框架，增强记忆
课堂上教师所讲授的知识有其内在的逻辑层次，仅仅用口头语言表述，学生难以全面准确地掌握这一知识体系。而板书则提纲挈领地反映了教材内容，部分与部分之间、部分与整体之间的关系，都可以从板书上清晰地反映出来．使学生头脑清晰。板书还可以将教学口语表达不足的部分、教学内容的疑难部分及重点部分显示出来，及时补充足量的教学信息。另外，学生边昕、边记，眼、耳、手、脑多种感官同时调动，互相协调，有助于学生理解记忆教学内容。心理学研究早已证明，学生的听课得到视觉配合，能使听者注意力保持更持久，理解更充分，从而强化信息记忆。
③激发兴趣，启发思维
板书可以使学生通过视觉而获得知识信息，从单一的听觉刺激扩大到视觉刺激，并将视、听刺激巧妙结合起来，从而使学生的注意力得到集中。优秀的板书可以充分体现教材的层次性、系统性和逻辑性。
包含此试题的试卷
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某中学地理研究性学习小组，在校园内用立杆测影法测算当地正午太阳高度（如图5所示）。M为教学楼，OP为正午时旗杆在地面的影子，其长度随季节而变化，6月22日缩短为零。OM垂直于OP。读图完成下列题。
教学楼M位于旗杆的方位是（）。
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- A.正东
- B.正西
- C.正南
- D.正北
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该校最有可能所在的城市是（ ）。
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- A.海口市
- B.上海市
- C.广州市
- D.贵阳市
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下图是利用地理信息系统将某地区一次森林大火时间从T0至T4四个时间的卫星影像加以分析绘制而成的“森林大火燃烧蔓延示意图”。图中右侧的资料是该地区甲乙丙丁区域在T0至T3四个时间的森林燃烧情况。读图完成下题。
适合生成数字高程的方法是（ ）。
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- A.等高线数字化法
- B.多边形环路法
- C.四叉树法
- D.拓扑结构编码法
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我国现行的大于1：50万比例尺的各种地形图采用的投影主要是()。
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- A.球心投影
- B.高斯克吕格投影
- C.正射投影
- D.墨卡托投影
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从图10中可以推断的结论是()。
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- A.甲区可能是湖泊或岩石裸露区
- B.丁区的树种比戊区更容易燃烧
- C.森林大火蔓延到T3时即结束
- D.丙区的大火燃烧蔓延时间最长
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