某教师在指南针、火药、印刷术三大发明传播教学中，发给学生相应文献资料，要求学生分析材料，得出结论并在地图上标出路线。这一教学活动培养的能力主要是()。
- A.历史感知
- B.史料实证
- C.历史想象
- D.读图用图
正确答案及解析
正确答案
B
解析
根据题干“发给学生相应文献资料，要求学生分析材料”可知，教师要求学生通过阅读、 分析文献资料．得出三大发明的传播路线并予以标记，意在培养学生史料实证的能力。A、D两项观点片面，C项在题干中没有体现。
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