读表1，据此不能得出的结论是（ ）。
- A.县是中国历史上最稳定的一级政区
- B.州的地位呈现出由高到低的演进趋势
- C.政区层级的调整促进了地方自主性
- D.二级制和三级制是古代政区层级的主体
正确答案及解析
正确答案
C
解析
从表中可知，历代最低一级行政区划均为县，其他层级均有变动，故县是中国历史上最稳定的一级政区，故A项正确，不符合题意；据图表可知州的行政区划层级由一级到二级甚至降到三级，因此州的地位呈现出由高到低的演进趋势，故B项正确，不符合题意：最高一级行政区划由州到路再演进为省，省残留有中央派出机构的痕迹．便于加强中央对地方的管理，而不是促进地方的自主性，故C项错误．符合题意：据材料可知秦汉以来各朝代均为二级或三级行政区划，故D项正确。不符合题意。
包含此试题的试卷
你可能感兴趣的试题
教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志就是（ ）。
-
- A.为人师表
- B.清正廉洁
- C.敬业爱业
- D.团结协作
- 查看答案
在教育史上主张“不愤不启，不悱不发”的教育家是（）。
-
- A.孔子
- B.孟子
- C.荀子
- D.韩非子
- 查看答案
心理学家所说的“危险期”或“心理断乳期”是指（ )。
-
- A.童年期
- B.少年期
- C.青年期
- D.成年期
- 查看答案
教育工作中做到“因材施教”、“长善救失”符合年轻一代身心发展的（ ）。
-
- A.顺序性
- B.个别差异性
- C.不平衡性
- D.互补性
- 查看答案
德育过程与品德形成过程的关系是（ ）。
-
- A.是一致的，可以等同
- B.教育与发展的关系
- C.相互促进的关系
- D.相互包容的关系
- 查看答案