下列( )不属于传统音乐教育体系所包含的属性。
目前的音乐教育体系包含了以下几方面的属性：提前预见性、量化分解性、片面单
一性、静态终结性。
谈一谈你对“教学有法，但无定法，贵在得法”的评价。
小学德育过程的特点
学生是发展中的人的内涵
班集体的特征
班级授课制的优点