下列选项中，不属于普通高中美术课程“书法·篆刻”内容系列成就标准的是（）
- A.恰当地使用书法或篆刻的术语，以自己的观点评论古今两件以上的书法作品或篆刻作品
- B.识别三种以上的书体，了解我国书法发展的基本轨迹及与传统文化的关系
- C.初步掌握一种书体的书写规范或篆刻的一般技法
- D.创立两种以上的书体或篆刻形式，形成自己的风格
正确答案及解析
正确答案
D
解析
根据《普通高中美术课程标准》（实验），“书法·篆刻”内容系列的教学要求为通过“书法·篆刻” 的学习，学生能够做到：①积极参与书法或篆刻活动。②恰当地使用书法或篆刻的术语，以自己的观点评论古今两 件以上的书法作品或篆刻作品。③识别三种以上的书体，例如楷书（颜体、柳体、欧体等）、行书、隶书等，或篆 刻的风格特征，了解我国书法发展的基本轨迹及与传统文化的关系。④初步掌握一种书体的书写规范或篆刻的一般 技法，创作两件以上的书法或篆刻作品，表达自己的思想和个性。⑤以多种形式大胆地展示和交流，用口头或书面 的形式对自己和他人的书法作品或篆刻作品做出评价。⑥在研究性学习之中，学会处理一种书体与其他学科相联系 的问题。D 项超出了高中生的能力范围，故答案选 D。
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