题目详情

俄罗斯巡回展览派的代表人物是(  )。

  • A.夏加尔
  • B.列宾
  • C.马克西莫夫
  • D.弗罗别尔

正确答案及解析

正确答案
B
解析

夏加尔是巴黎画派代表人物。巡回展览画派是19世纪下半叶至20世纪初出现在俄国的进步艺术团体,正式名称为“巡回艺术展览协会”,简称巡回画派。画家们站在民主主义的立场上,反映人民生活、历史事件和俄罗斯美丽的大自然。列宾代表了巡回画派艺术上的最高成就,代表作《伏尔加河上的纤夫》《伊凡雷帝杀子》《扎波罗什人给土耳其苏丹写信》。马克西莫夫(1913--1993),苏联伊凡诺夫州沙特罗夫村人。曾任莫斯科苏里科夫美术学院油画系教授,苏联斯大林文艺奖金获得者,俄罗斯联邦人民艺术家。弗罗别尔,俄国画家,生于鄂木斯克。早年在圣彼得堡大学学法律,后进入皇家美术学院。曾参与绘制乌克兰基里洛夫教堂壁画。

1890--1900年是其创作盛期,作品有《坐着的天魔》《西班牙》《女h卦者》《天鹅公主》《入夜》等,从一个侧面反映了在当时历史条件下年轻一代的追求和思考。他没有成为某个艺术派别的追随者.也没有找到可以汲取力量的精神支柱。在苦闷和压抑中病逝。

包含此试题的试卷

你可能感兴趣的试题

单选题

教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志就是(  )。

  • A.为人师表
  • B.清正廉洁
  • C.敬业爱业
  • D.团结协作
查看答案
单选题

在教育史上主张“不愤不启,不悱不发”的教育家是()。

  • A.孔子
  • B.孟子
  • C.荀子
  • D.韩非子
查看答案
单选题

心理学家所说的“危险期”或“心理断乳期”是指( )。

  • A.童年期
  • B.少年期
  • C.青年期
  • D.成年期
查看答案
单选题

教育工作中做到“因材施教”、“长善救失”符合年轻一代身心发展的( )。

  • A.顺序性
  • B.个别差异性
  • C.不平衡性
  • D.互补性
查看答案
单选题

德育过程与品德形成过程的关系是( )。

  • A.是一致的,可以等同
  • B.教育与发展的关系
  • C.相互促进的关系
  • D.相互包容的关系
查看答案

相关题库更多 +