在学生学了有关货币、消费及投资理财的相关知识后，某思想政治课教师设计了一个项目评价活动。
活动主题“做家庭小会计”
“衣来伸手、饭来张口”的我们可能不了解自己家庭生活的艰辛，让我们走进生活。做一回“家庭小会计”当一个月的家，制作一份家庭收支明细表，认真记录家庭的每项收入和开销，并分析“财政”状况，提出合理的理财方案。
问题：请结合上述材料，运用思想政治教学评价知识，分析上述项目评价活动的立意 (10分)，并完成上述“评价指标和方式”表中的“二级指标”(10分)。
正确答案及解析
正确答案
解析
(1)立意：评价的根本目的在于促进学生的全面发展；评价的内容综合化；评价的方式多样化；评价的主体多元化；关注发展的过程。(任意答出3点即可给10分)
(2)二级指标：记住货币的相关职能，了解消费的类型，知道家庭消费受哪些因素的影响；(3分)
学会制作家庭收支明细表，学会记账，学会安排合理的消费；(3分)
树立理性消费观念，养成勤俭节约的好习惯。(4分)
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