题目详情

阅读材料,回答问题。

小刘到某学校工作以来注重尖子生的培养。培养的尖子生多次在全校学生诗歌比赛、演讲比赛中获得良好的成绩。但同事小张发现她经常对那些不听课、顽皮、不讲卫生的学生采取罚站、不许进教室、罚打扫卫生等措施进行惩罚。家长知道后,多次找她交换意见,但小刘不但不以为然,而且还对家长进行批评。

试运用所学习的教师职业道德知识对小刘的做法进行分析。

正确答案及解析

正确答案
解析

【知识点】教师职业道德

小刘的做法是错误的。违背了教师职业道德规范的要求。

首先,教师职业道德规范要求教师要爱国守法。材料中。小刘老师经常对顽皮的学生采取罚站、不许进教室等措施进行惩罚,侵犯了学生的受教育权和人格尊严权。违反了教育法律法规的要求。没有做到依法执教。

其次,教师职业道德规范要求教师要为人师表,尊重家长。材料中。小刘老师针对家长提出的意见。不仅没有接受。反而批评家长,不听取家长的意见和建议,没有尊重家长的人格。

再次,教师职业道德规范要求教师要关爱学生。材料中。小刘老师对不听课、顽皮的学生,没有关心爱护,而是采用罚站等方式进行惩罚.严重损害了学生的自尊心。对学生的身心健康造成伤害,侵犯了学生的合法权益,没有做到关爱学生。

因此,身为一名人民教师,要依法从教,关心爱护学生,保护学生健康成长,尊重学生家长,和家长沟通配合,促进学生的良好发展。

包含此试题的试卷

你可能感兴趣的试题

单选题

教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志就是(  )。

  • A.为人师表
  • B.清正廉洁
  • C.敬业爱业
  • D.团结协作
查看答案
单选题

在教育史上主张“不愤不启,不悱不发”的教育家是()。

  • A.孔子
  • B.孟子
  • C.荀子
  • D.韩非子
查看答案
单选题

心理学家所说的“危险期”或“心理断乳期”是指( )。

  • A.童年期
  • B.少年期
  • C.青年期
  • D.成年期
查看答案
单选题

教育工作中做到“因材施教”、“长善救失”符合年轻一代身心发展的( )。

  • A.顺序性
  • B.个别差异性
  • C.不平衡性
  • D.互补性
查看答案
单选题

德育过程与品德形成过程的关系是( )。

  • A.是一致的,可以等同
  • B.教育与发展的关系
  • C.相互促进的关系
  • D.相互包容的关系
查看答案

相关题库更多 +