题目详情

王老师是一位青年教师,工作热情非常高,他对学生的要求十分严格,他经常要求学生不要讲脏话,不要乱扔废纸……而这位教师讲课情急时,常常“笨猪”“死脑子”不绝于耳,吸烟后,随手将烟蒂抛在课桌下面……教育后的班级会怎样呢?虽然王老师没少用嘴皮子,没少用各种惩罚手段。但是班上说脏话、乱扔纸屑杂物的现象随处可见。王老师百思不得其解。

[问题1][简答题]

请从职业道德的角度评析王老师的做法。

正确答案及解析

正确答案
解析

王老师的一些做法违背了教师职业道德的要求.因而没有收到良好的教育效果。

一方面,王老师“工作热情非常高”,体现了他对自己的工作有热情,符合教师职业道德中“爱岗敬业”的要求;同时。王老师“对学生要求十分严格”“经常要求学生不要讲脏话、不要乱丢垃圾”体现了他有育人的责任意识,体现了教师职业道德中“教书育人”的要求。另一方面,王老师常常“笨猪”“死脑子”不绝于耳,对学生的错误,他“没少有惩罚手段”,说明王老师语言不当、教育方式简单粗暴.没有做到教师职业道德中“关爱学生”的要求;此外。王老师自身有很多言行不当之处,比如“吸烟后随手将烟蒂抛在课桌下面”.没有做到教师职业道德要求的“为人师表”。

你可能感兴趣的试题

单选题

教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志就是(  )。

  • A.为人师表
  • B.清正廉洁
  • C.敬业爱业
  • D.团结协作
查看答案
单选题

在教育史上主张“不愤不启,不悱不发”的教育家是()。

  • A.孔子
  • B.孟子
  • C.荀子
  • D.韩非子
查看答案
单选题

心理学家所说的“危险期”或“心理断乳期”是指( )。

  • A.童年期
  • B.少年期
  • C.青年期
  • D.成年期
查看答案
单选题

教育工作中做到“因材施教”、“长善救失”符合年轻一代身心发展的( )。

  • A.顺序性
  • B.个别差异性
  • C.不平衡性
  • D.互补性
查看答案
单选题

德育过程与品德形成过程的关系是( )。

  • A.是一致的,可以等同
  • B.教育与发展的关系
  • C.相互促进的关系
  • D.相互包容的关系
查看答案

相关题库更多 +