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张老师刚刚走进教室,就只见一个足球飞了进来,正好砸中张老师,一看正是班里的“名人”李明和张军。教师顿时安静了下来,他们一见砸中老师了也非常尴尬。张老师看了看他们,又看看全班同学,说:“球踢得不错,命中目标,得分。但是下次踢球到操场上去踢。如果在教室中踢球,我就会亮红牌,把你们罚下场。”教室里的气氛得到了缓和。

请从教师职业道德角度分析教师的行为。

正确答案及解析

正确答案
解析

(1)案例中教师被学生足球砸中,却没有严厉批评,而是以温和的话语让学生发现错误,缓解紧张的课堂气氛,能够宽容学生的错误,化危机为转机,说明了老师有着良好的职业道德行为习惯,充分体现了该教师具有良好的教师职业道德修养。 (2)该教师的行为还体现了关爱学生、教书育人的教师职业道德规范,案例中学生踢球砸中老师可能只是无意之举,教师能够宽容学生的错误,体现了关爱学生的优秀品质。另外,学生具有向师性,当案例中突发事件发生时,教师的反映,对学生来说也是一种教育,我们现在提倡的素质教育,从根本上说,是“育人”,要把德育放在重要的位置上,案例中老师的反映就间接地培养学生宽以待人的良好品德。

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