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某县要修水电站,县政府下发文件要求每个公职人员都要参加电站集资。某镇小学校领导按照文 件要求,在领工资之前,从每位教职工的工资中分别扣除了文件规定上交的集资款。对此,下列说法错误的是( )

  • A.校长办事积极果断工作能力强
  • B.侵犯了教职工的获取劳动报酬权
  • C.违反了国家要求的不得对学校和教师乱摊派的规定
  • D.侵犯了教职工的个人财产自主权

正确答案及解析

正确答案
A
解析

##jinkaodian

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问答题

中学数学学科知识与教学能力,历年真题,2014年下半年教师资格证考试《数学学科知识与教学能力》(高级中学)真题问题:

(1)教师l主要按照教科书提供的解决问题的方法组织课堂教学,教师2没有完全按照教科书组织教学,请对两位教师的做法加以评价;(5分)

(2)为了引发学生积极思考、领悟数学思想,从处理好课堂教学中预设与生成关系的视角,对两位教师的教学作评析;(10分)

(3)给出运用函数证明该不等式的方法,并简要说明该方法的数学教学价值。(5分)

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问答题

教学目标设计是问答题的核心环节。某教师关于《数列的概念与简单表示法(一)》设计的三维教学目标如下:

知识与技能:了解数列的定义,理解数列的分类,掌握数列的一种表示方法——通项公式。过程与方法:培养学生观察、发现、探索事物内在规律的能力和逻辑推导能力,增强学生的应用意识.培养学生创造性思考的品质和勇于创新的个性意志,体验和感受数学美。

情感态度和价值观:激发学习兴趣,渗透辩证唯物主义观点。

请完成下列任务:

(1)上述三维教学目标的行为主体相同吗 存在什么问题 简要回答(6分);

(2)“过程与方法”,“情感态度和价值观”是否具有可操作性 存在什么问题 简要回答(6分);

(3)关于《数列的概念与简单表示法(一)》给出你的教学目标设计(8分);

(4)结合《数列的概念与简单表示法(一)》说明设计教学目标时需要注意的事项(10分)。

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问答题

数学教育家弗赖登塔尔(Hans.Freudental)认为,人们在观察认识和改造客观世界的过程中,运用数学的思想和方法来分析和研究客观世界的种种现象,从客观世界的对象及其关系中抽象并形成数学概念、法则和定理,以及为解决实际问题而构造的数学模型等,就是一种数学化的过程。

(1)请举出一个实例,并简述其“数学化”的过程。(6分)

(2)分析经历上述“数学化,,过程对培养学生“发现问题,提出问题”以及“抽象概括”能力的作用。(9分)

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问答题

设A是一个m×n矩阵,请证明:矩阵A的行空间维数等于它的列空间维数。

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问答题

请列举数学课堂教学导人的两种方式,并举例说明。

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