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我在单位工作很有成就感，因此，在日常的生活和工作中，我不怕见父母，不怕见邻居，不怕见同事和领导，但是就怕见我孩子的四年级老师。都怪我的儿子不争气，使我也总是挨这位老师的训。我儿子爱说爱动，在课堂上时常有“违反”纪律的现象，因为这事我被这位教师在电话里或当面训了两三次。“你这个家长是怎么当的，连个孩子都管不好!”“孩子的毛病都是你们大人惯的，就你们这样的家长实在太多了!”“不怎么样的家长，孩子都是这个样，瞎逞能!”等等。有一次，儿子因同学给他起外号，把一个学生鼻子打出了血，我在教师电话的严厉催促下来到学校。当着一些老师的面，她的第一句话就是：“看你把你儿子教育的，都反了天了!”“这么点的孩子都管不好，你也太无能了吧?这还用我教你吗……”她训人的时候，神态颇为自豪，总是趾高气扬、盛气凌人的样子，我心里对她已反感至极。要不是我儿子在她的手底下，我非要和她好好理论一番不可。

请分析上述材料中教师在职业道德上存在的主要问题和危害，你认为在教学中教师应怎样对待与学生家长的关系?

正确答案及解析

正确答案

解析

(1)该教师在对待家长方面的行为是不正确的。 (2)她违反了教师职业道德中“关爱学生、为人师表”的要求。

(3)在处理与家长的关系方面，教师应遵循的基本道德规范是：①在理想层面要热情相待，积极参与。即教师在与学生家长交往时，应该表现出一种对学生的纯洁的关爱之心，对家长的积极热情的沟通愿望。②在原则层面要平等相待。即要求教师应当把家长看成是平等交往的对象，尊重家长，不准因学生的原因，训斥、侮辱家长和其他相关人员。