题目详情

周朝的“三公”是(  )、太傅和太保的统称。

  • A.太史
  • B.少保
  • C.太尉
  • D.太师

正确答案及解析

正确答案
D
解析

周朝将太师、太傅和太保统称为“三公”。而少保与少师、少傅统称为“三孤”。太史是西周、春秋时地位很高的朝廷大臣,掌管起草文书、策命诸侯卿大夫、记载史事,兼管典籍、历法、祭祀等事。太尉则是辅佐皇帝的最高武官,汉代则称为大司马,而自东汉起,太尉(司马)、司徒、司空被称为“三公”,而太师、太傅和太保则被称为“上公”或“三师”。至元朝中期,由于太尉等衔加授过滥,人们已渐渐不再称其为三公,而又以三公指代太师、太傅、太保。至此,后世历代皆以太师、太傅、太保为“三公”。

你可能感兴趣的试题

单选题

教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志就是(  )。

  • A.为人师表
  • B.清正廉洁
  • C.敬业爱业
  • D.团结协作
查看答案
单选题

在教育史上主张“不愤不启,不悱不发”的教育家是()。

  • A.孔子
  • B.孟子
  • C.荀子
  • D.韩非子
查看答案
单选题

心理学家所说的“危险期”或“心理断乳期”是指( )。

  • A.童年期
  • B.少年期
  • C.青年期
  • D.成年期
查看答案
单选题

教育工作中做到“因材施教”、“长善救失”符合年轻一代身心发展的( )。

  • A.顺序性
  • B.个别差异性
  • C.不平衡性
  • D.互补性
查看答案
单选题

德育过程与品德形成过程的关系是( )。

  • A.是一致的,可以等同
  • B.教育与发展的关系
  • C.相互促进的关系
  • D.相互包容的关系
查看答案

相关题库更多 +