2021教师资格考试《历史学科知识与教学能力》初级中学高分通关卷3
- 推荐等级:
- 发布时间:2021-10-03 11:10
- 卷面总分:32分
- 答题时间:240分钟
- 试卷题量:32题
- 练习次数:8次
- 试卷分类:中学历史学科知识与教学能力
- 试卷类型:模拟考题
试卷预览
北魏孝文帝下诏:“魏之先出于黄帝,以土为德,故为拓跋氏。夫土者,黄中之色,万物元也,宜改姓元氏。”从中可以看出孝文帝改鲜卑姓“拓跋”为汉姓“元”的主要目的是()。
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正确答案:C
本题解析:
北魏孝文帝改革措施中,改拓跋姓为元姓,将姓氏起源与上古帝王、天道联系起来,就是要证明北魏皇族出身尊贵,皇权至上。北魏政权中,拓跋氏地位高于其他姓氏,无须提高;单纯更改姓氏不能改变生活习惯,需结合通婚、禁胡语等措施;统治阶级的鲜卑族地位高于汉族。
北宋时期第一部官修类书是()。
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正确答案:B
本题解析:
北宋太平兴国二年(977年),李防奉诏修撰一部百科性质的类书,成书后呈给宋太宗阅读得名《太平御览》。该书是北宋时期第一部官修类书。
英国思想家洛克认为,政府权威的正当性是建立在被统治者同意的基础上。下列与洛克这项主张的含义最为接近的是()。
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正确答案:A
本题解析:
“政府权威的正当性是建立在被统治者同意的基础上”表明代表政府权威的政府机关.应由公民选举产生,A项正确。B、C、D三项的表述与题干材料实际含义存在偏差。
“二战”后,德国和朝鲜形成分裂局面的相同原因是()。
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正确答案:B
本题解析:
德国分裂是由于“二战”后美苏对抗引起“柏林危机”,后来柏林墙修建,导致德国一分为二,朝鲜半岛的情况类似,“二战”后美苏两国以北纬38°为界实行分区占领。二者都是由于“二战”后美苏矛盾激化对抗导致分裂。
亚·史密斯曾说:“科学是宗教迷信最有效的解毒剂。”下列哪些近代科学成就沉重打击了中世纪神学世界观()
①牛顿力学体系②量子论③进化论④相对论
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正确答案:C
本题解析:
中世纪神学认为世间万物都是上帝创造的,按上帝的旨意活动。牛顿力学体系对自然界的力学现象做出系统的、合理的说明,否定神是运动的根源;进化论从根本上否定了神创万物说。量子论和相对论是现代的对微观和宏观现象进行理论解释的科学理论,不符合题干要求。
陈独秀于1915年在《东西民族根本思想之差异》一文中指出:“法律之前,人人平等也。个人之自由权利,载诸宪章,国法不得而剥夺之,所谓人权是也。”陈独秀的观点反映出当时新文化运动参与者()。
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正确答案:B
本题解析:
陈独秀在文章中着重强调个人自由权利载于宪法,普通法律不得无故剥夺,反映西方资产阶级法治国家的法律运作模式,即宪法保障下的公民自由权利不受侵犯。
粉碎江青反革命集团后,理论界开展了关于真理标准的讨论,极大地解放了人们的思想,这场讨论的历史作用是()。
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正确答案:A
本题解析:
关于真理标准的讨论意义在于重新确立“实事求是,实践是检验一切真理的唯一标准”,打破了长期以来存在的个人崇拜和教条主义的束缚。
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