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2014上半年中小学教师资格考试《音乐学科知识与教学能力》（初级中学）

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单选题

下列关于学校鼓号队乐曲编配描述错误的是( )

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正确答案：D

本题解析：

鼓号队大军鼓多用于强拍。

单选题

在歌唱教学活动中，学生分为四组讨论歌曲的艺术处理，接下来的环节，下列哪个选项察《义务教育音乐课程标准（2011年版）》中“面向全体学生”的基本理念( )

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正确答案：C

本题解析：

义务教育阶段音乐课的任务，不是为了培养专门的音乐人才，而应面向全体学生，使每一个学生的音乐潜能得到开发并使他们从中受益。

单选题

下列对初中男生的歌唱教学方法不正确的表述是( )

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正确答案：D

本题解析：

变声初期（11一13岁）的学生因声带轻度充血，因此常有声音不稳定、不持久、音质粗糙、发声费力、容易疲劳这些反应，唱歌的时间不宜过长，给嗓子以适当的休息。在歌曲选择上尽量找一些音域在一个八度之内的中声区的歌曲，一般以柔和优美的曲子为主要歌唱曲目；在变声中后期（13 ~15岁），男孩声带增大1.5倍、喉结突出、声音变得低沉、胸声成分增大，又由于声带水肿、充血，使声带后端闭合不好，发声难以控制、甚至失声。这期间应避免选择结构长大、音域过宽、音量或力度过强的歌曲，应唱一些柔美的歌曲。

单选题

不用钢琴，即可进行多声部音乐创作，或看着乐谱即能在意识中再现音乐音响，产生共鸣，此特征描述的是( )

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正确答案：D

本题解析：

略。

单选题

某教师在音乐课堂上，着重引导学生逐步了解贝多芬的《田园交响曲》，并应用已学的音乐基础知识来分析乐曲，这样的教学形式体现了哪一种音乐美学理论( )

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正确答案：B

本题解析：暂无解析

单选题

下面乐谱是哪个音乐教育体系常用的方法之一( )

中学音乐学科知识与教学能力,历年真题,2014上半年中小学教师资格考试《音乐学科知识与教学能力》（初级中学）

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正确答案：B

本题解析：

乐谱中出现了捻指、拍手、拍腿、跺脚，这是奥尔夫音乐教育体系中的“声势”活

单选题

中国古代音乐教育的主要传承方式是( )

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正确答案：D

本题解析：暂无解析

单选题

阅读《牧童短笛》教学实例片段：

? 师：（播放钢琴独奏《牧童短笛》全曲后）同学们对乐曲有何感想？

? 生甲：我觉得乐曲表达的是“蓝天白云下牧童骑在牛背上悠然吹笛，远方山青水秀，男耕女织，一副令人神往的田园景色”。

? 生乙：……

? 师：大家说得都不错。大家知道作曲家采用了什么样的手法来表达牧童“吹笛”的景象吗？

? 上述师生对话体现了《义务教育音乐课程标准（2011年版）》课程内容的哪个领域( )

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正确答案：D

本题解析：暂无解析

单选题

下面旋律的音乐风格属于( )

中学音乐学科知识与教学能力,历年真题,2014上半年中小学教师资格考试《音乐学科知识与教学能力》（初级中学）

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正确答案：D

本题解析：

根据视唱之后得出旋律风格为东欧的旋律风格。

单选题

下图中的乐器演奏形式属于哪个国家( )

中学音乐学科知识与教学能力,历年真题,2014上半年中小学教师资格考试《音乐学科知识与教学能力》（初级中学）

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正确答案：D

本题解析：

图中乐器为印度的乐器西塔尔。

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