2021上半年教师资格证考试《美术学科知识与教学能力》(初级中学)真题(网络版)
- 推荐等级:
- 发布时间:2021-10-01 11:05
- 卷面总分:32分
- 答题时间:240分钟
- 试卷题量:32题
- 练习次数:21次
- 试卷分类:中学美术学科知识与教学能力
- 试卷类型:历年真题
试卷预览
在《产品包装设计》评价环节,林老师请三个学生展示各自的设计草图,并阐释设计思路,这样的评价方式是()。
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正确答案:B
本题解析:
美术作业进行评价方式包括学生自评、互评、教师评等多种评价方式。题中林老师请学生展示自己设计的草图并阐释设计思路属于自评。
教师节来临前,赵老师在《静物画有声》一课中,要求学生以粉笔盒为主体物,完成一幅色彩静物画作为礼物送给自己喜欢的老师。对这种教学活动合适的评价是( )。
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正确答案:A
本题解析:
本题考查教学活动。从一定意义上说,艺术感受没有正确和错误之分,有的只是发现和未发现、理解和不理解、大家共识与个人偏爱之间的差异,在美术教育中,我们要培养学生的创造性,不能限制学生的思维。
《韩熙载夜宴图》教学中,房老师选取”听乐”段,引导学生观看画片,说出看到的细节。此欣赏活动环节是( )。
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正确答案:A
本题解析:
本题考查欣赏评述的环节。
1.描述:陈述在作品中看到的东西,包括画面的内容、色彩、材质、肌理、尺寸等。
2.分析:探讨形式关系,包括形状间的相互关系,色调的处理,空间的营造等。
3.解释:推测作品的意义和作者想表达的思想,这种推测要建立在对作品的分析上。
4.评价:在一定范围内,比较判断这一作品的优劣,包括与作者其他作品比较与同时代其他作品比较,与同类型作品比较等。
《明式家具》一课中,张老师针对《明式家具》的样式,引导学生根据学习任务名单研究并发表观点。这一教学方法主要是( )。
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正确答案:C
本题解析:
C项,自主探究性学习是以学生为中心,以问题为导向,通过激发学生的内驱力,引导学生在具体的情境中通过收集整理,分析探索,实践创造等方法获取知识的过程。
在《画画你我他》一课中,“了解人物头部形状特征和五官表情”所结合的目标维度是()。
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正确答案:A
本题解析:
知识目标,这里主要指学生要学习的学科知识(教材中的间接知识)、意会知识(生活经验和社会经验等)、信息知识(通过多种信息渠道而获得的知识)。知识目标的表达举例:通过学习,知道动物也是有情感的;通过学习,理解分数的基本性质。新版习题,考前押题,,更多考生做题笔记分享, 知识与技能目标要求学生了解、理解、掌握、学会、灵活运用等。故本题选A。
在美术欣赏教学中,我们常常采用的程序和方法是( ),
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正确答案:D
本题解析:
本题考查欣赏评述程序。怎样才能提高美术鉴赏能力呢? 一是增加美术鉴赏的基础知识。了解各门类美术的艺术特点及其不同流派的艺术语言,这样才能与之交流和对话,进而知道如何从感性入手进行形式分析,理解作者的表达意图,并对作品进行价值判断。二是多鉴赏经典的美术作品。优秀作品看得多了,眼界更加开阔,鉴赏时对美术作品的描述、分析、解释、评价等思维活动就会比较快,也比较准确。故本题选D。
《义务教育课程标准(2011) 版》中,学习领域课程内容的组成部分是( )
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正确答案:A
本题解析:
本题考察《义务教育阶段美术课程标准(2011版) 》第三部分课程内容。课程内容第一部分内容说明中指出:各学习领域分别由目标、学习活动建议和评价要点三部分组成。故本题选A。
《义务教育美术课程标准(2011年版)》要求“知道中国美术史中5位以上代表性美术家及其作品中,外国美术史中2个以上的重要流派及其代表人物与作品”该评价要点属于()
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正确答案:D
本题解析:
欣赏评述学习领域第四学段评价要点中指出:知道中国美术史中5位以上代表性美术家及其作品,外国美术史中2个以上的重要流派及其代表、人物与作品。故本题选D。
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