试卷详情

2019上半年教师资格证考试《化学学科知识与教学能力》(初级中学)真题

开始做题

试卷预览

单选题

下列评价方式符合现行中学化学课程评价理念的是( )。 ①统一评价标准,进行定量评价 ②学生自我评价与相互评价相结合 ③终结性评价与过程性评价相结合 ④评价目标多元化与评价方式多样化

查看答案开始考试

正确答案:C

本题解析:

化学课程评价既要促进全体中学生在科学素养各个方面的共同发展,又要有利于中学生的 个性发展。积极倡导评价目标多元化和评价方式多样化、坚持终结性评价与过程性评价相结合、定性评价与定量评 价相结合、学生自评互评与他人评价相结合,努力将评价贯穿于化学学习的全过程。

单选题

高中化学学业水平考试属于( )。

查看答案开始考试

正确答案:A

本题解析:

终结性评价又称总结性评价,一般是在教学活动告一段落后,为了解教学活动的最终效果 而进行的评价。高中化学学业水平考试属于终结性评价。形成性评价是在某项教学活动中,为了更好地达到教学目 标、取得最佳教学效果而不断进行的评价。诊断性评价也称教学前评价,一般是指在某项教学活动前对学生的知识、 技能以及情感等状况进行的预测。常模参照评价是在被评价对象的群体中建立基准(通常均以该群体的平均水平作 为这一基准),然后把该群体的各个对象逐一与基准进行比较,以判断该群体中每一成员的相对优劣。

单选题

《义务教育化学课程标准(2011 年版)》指出,化学教学中要“努力创设真实而有意义 的学习情景”。据此,下列学习情景创设最为合理的是( )。

查看答案开始考试

正确答案:C

本题解析:

题干说化学教学中要“努力创设真实而有意义的学习情景”,四个选项中只有 C 项是教师 可以在课堂上创建的真实而有意义的学习情景。

单选题

关于化学教学中的化学实验和科学探究表述正确的是( )。

查看答案开始考试

正确答案:A

本题解析:

《义务教育化学课程标准(2018 年版)》中明确提出,“认识到科学探究既需要观察和实验, 又需要进行推理和判断”。

单选题

“结构决定性质”是人们认识物质过程中获得的一条规律。下列事实不能用这一规律解释的是( )。

查看答案开始考试

正确答案:B

本题解析:

结构决定性质,则结构不同、性质不同,结构相似、性质相似。卤族元素属于同族元素, 结构相似,所以性质相似,A 项正确。镁与不同浓度盐酸反应的速率不同是浓度不同对反应速率的影响,B 项错误。 乙醇和甲醇都含有醇羟基,结构相似,所以性质相似,都能发生酯化反应,C 项正确。金刚石和石墨的硬度不同的 原因是构成它们的碳原子的排列方式不同,结构不同,所以二者的硬度相差很大,D 项正确。

单选题

在化学课堂上,有些同学只喜欢观看教师所做的演示实验。这种兴趣属于( )。

查看答案开始考试

正确答案:A

本题解析:

按照水平高低,化学实验兴趣可分成感知兴趣、操作兴趣、探究兴趣和创造兴趣。感知兴 趣是指学生通过感知教师演示实验的现象和观察各种实验仪器、装置而产生的一种兴趣。操作兴趣是指学生通过亲 自动手操作化学实验所产生的一种兴趣。探究兴趣是指学生通过探究物质及其变化规律而形成的一种兴趣。创造兴 趣是指学生在运用所学的知识、技能和方法进行创造性的科学活动中所形成的一种兴趣。题干中的学生只喜欢观看 教师所做的演示实验,属于感知兴趣。

单选题

从知识分类来看,配平化学方程式属于( )。

查看答案开始考试

正确答案:C

本题解析:

化学技能性知识是指与化学事实性知识、化学理论性知识相关的化学用语、化学实验、化 学计算等技能形成和发展的知识内容。配平化学方程式属于化学技能性知识。

单选题

关于教学目标的表述错误的是( )。

查看答案开始考试

正确答案:D

本题解析:

课程标准是课程计划的分学科展开,它体现了国家对每门学科教学的统一要求,是编写教科书和教师进行教学的直接依据,也是衡量各科教学质量的重要标准。

单选题

化学课程目标确立的依据是( )。 ①国家对人才培养的基本要求 ②考试的要求和需要 ③化学学科的特征④学生发展的需要

查看答案开始考试

正确答案:C

本题解析:

化学课程目标确立的依据主要包括三个方面:①国家对人才培养的基本要求;②学生发展的需要;③化学学科的特征。

单选题

依据课程标准,义务教育化学教科书中化学概念内容的编写要体现( )。 ①直观性 ②关联性 ③学术性 ④发展性

查看答案开始考试

正确答案:B

本题解析:

《义务教育化学课程标准(2011 年版)》中明确提出,“化学概念内容的编写要体现直观性、 关联性和发展性的特点”。

其他考生还关注了更多 +