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2015下半年教师资格证考试《化学学科知识与教学能力》（初级中学）真题

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单选题

室温下，将l mol的CuS04-5H20(s)溶于水会使溶液温度降低，热效应为为△H1，将1mol的CuS04(s)溶于水会使溶液温度升高，热效应为△AH2；CuS04．5H20受热分解的化学方程式为：中学化学学科知识与教学能力,历年真题,2015下半年教师资格证考试《化学学科知识与教学能力》（初级中学）真题，热效应为△H3。则下列判断正确的是( )。

中学化学学科知识与教学能力,历年真题,2015下半年教师资格证考试《化学学科知识与教学能力》（初级中学）真题

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正确答案：D

本题解析：

中学化学学科知识与教学能力,章节练习,中学化学学科知识与教学能力初中真题

单选题

分子式为C5H11C1的同分异构体共有(不考虑立体异构)( )。

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正确答案：C

本题解析：

氯原子的位置有以下几种分配：中学化学学科知识与教学能力,章节练习,中学化学学科知识与教学能力初中真题4种：(3)中学化学学科知识与教学能力,章节练习,中学化学学科知识与教学能力初中真题1种，共3+4+1=8种。故本题选C。

单选题

下列实验方案中，能达到实验目的的是( )

中学化学学科知识与教学能力,历年真题,2015下半年教师资格证考试《化学学科知识与教学能力》（初级中学）真题

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正确答案：B

本题解析：

A项，加入过量的氢氧化钙，引入了新的杂质氢氧化钙；8项，加人适量的HCl可以刚好把碳酸钠除去，生成氯化钠和水．将水蒸发掉即可得到纯净的氯化钠；C项，由于二氧化碳不支持燃烧，所以二氧化碳和少量一氧化碳的混合物是不能点燃的，即不能用点燃的方法检验一氧化碳是否存在：D项．氯化钠和稀盐酸遇酚酞均不变色．不能用酚酞溶液鉴别。

单选题

在实验室不宜长期存放，使用时才配制的溶液是( )。

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正确答案：C

本题解析：

银氨溶液应现配观用，不宜保存，久置易生成易爆的“雷爆银”(主要成分为氮化银)。

单选题

要求学生把参与学习活动的典型资料收集起来，以此反映自己学习和发展历程．这种评价方式属于( )。

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正确答案：A

本题解析：

题f描述是“学习档案评价”的定义，故本题选A。

单选题

义务教育化学新课程倡导发展性评价，下列选项中不符合该评价理念的是( )。

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正确答案：B

本题解析：

新课程倡导的发展性评价的基本内涵是：①评价的目的在于促进发展。淡化原有的甄别和选拔功能，关注学生、教师、学校和课程发展中的需要，突出评价的激励与控制功能；②与课程功能的转变相适应。体现本次基础教育课程改革的精神，保障基础教育课程改革的顺利实施；③体现最新的教育观念和课程评价发展的趋势。关注人的发展．强调评价的民主化、人性化的发展，重视被评价者的主体性及评价对个体发展的建构作用；④评价内容综合化，重视知识以外的综合素质的发展，尤其是创新、探究、合作与实践等能力的发展．以适应人才发展多样化的要求；评价标准分层化，关注被评价者之间的差异性和发展的不同需求，促进其在原有水平上提高和发展的独特性；⑤评价方式多样化，将量化评价与质性评价相结合，适应综合评价的需要，丰富评价与考试的方法．如成长记录袋、学习13记、情景测验、行为观察和开放性考试等，追求科学性、实效性和可操作性：⑥评价主体多元化，从单向转为多向，增强评价主体间的互动，强调被评价者成为评价主体中的一员，建立学生、教师、家长、管理者、社区和专家等共同参与、交互作用的评价制度，以多渠道的反馈信息促进被评价者的发展：⑦关注发展过程，将形成性评价与终结性评价有机结合起来，使学生、教师、学校和课程的发展过程成为评价的组成部分：而终结性的评价结果随着改进计划的确定亦成为下一次评价的起点，进入被评价者发展的进程之中．故本题选B。

单选题

某为：“已知用金属钠制取氧化钠，可有多种方法：中学化学学科知识与教学能力,历年真题,2015下半年教师资格证考试《化学学科知识与教学能力》（初级中学）真题。其中最好的是哪一种方法原因是什么”该问题属于( )。

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正确答案：A

本题解析：

在三种制氧化钠的方法中选哪一种方法最好属于评价水平的问题；理解水平的问题应该是把握知识内在逻辑关系．与已有知识建立联系，进行解释、推断；应用水平的问题应该是在新的情境中使用抽象的概念、原则．进行总结、推广，建立不同情境下的合理联系等；知识水平的问题应该是对知识的记忆，识别．辨认等。故本题选A。

单选题

教学中，某教师组织学生分别代表生产商、经销商、消费者、营养专家，就食品添加剂主题发表观点。这种教学属于( )。

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正确答案：D

本题解析：

社会调查是有目的、有计划、有系统地搜集有关研究对象的社会现实状况或历史状况的相关材料的方法：小组讨论是将学生分组．然后各组集中在一起就某个话题展开讨论；科学探究是通过实验、观察、调查、资料收集、阅读、讨论、辩论等多种方式，在提出问题、猜想与假设、制订计划、进行实验、收集证据、解释与结论、反思与评价、表达与交流等活动中，完成对某一问题探究的过程；教师组织学生分别代表某个角色发表言论．属于角色扮演。故本题选D。

单选题

关于义务教育化学课程目标的确立依据，下列表述不正确的是( )。

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正确答案：A

本题解析：

义务教育课程目标的确立依据有国家对人才培养的基本要求，化学学科的特征以及学生已有的的知识经验和认知特点。而大纲主要是要求学生知识应该掌握到什么程度。故本题选A。

单选题

下列各种表述中，两个微粒属于同种元素的原子的是( )。

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正确答案：A

本题解析：

A项，3p能级有一个空轨道的基态原子的核外电子排布为1s22s22p63s23p2,A项描述的是同种元素的原子；B项，2p能级有一个未成对电子的基态原子的核外价电子排布有两种情况：2s22p1、2s22p5，B项描述的不一定是同种元素的原子：C项．M层全充满而N层为4s：的原子的核外电子排布为中学化学学科知识与教学能力,章节练习,中学化学学科知识与教学能力初中真题，c项描述的不是同种元素的原子；D项．最外层电子数是核外电子总数的1/5的原子是Br，其核外电子排布为 )中学化学学科知识与教学能力,章节练习,中学化学学科知识与教学能力初中真题．D项描述的不是同一种元素的原子；故本题选A。

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